Este curso pretende dotar a profesionales del sector del libro y otros sectores que utilicen o puedan utilizar el libro en su práctica profesional (educadores, trabajadores sociales, del ámbito hospitalario, de instituciones penitenciarias) de las herramientas y metodologías necesarias para llevar a cabo dinámicas que profundicen en la compresión de las relaciones de los personajes y su contexto.
Los participantes aprenderán a crear dinámicas que permitan comprender las motivaciones de los actos de los personajes y la coherencia narrativa de la trama.
Serás capaz de…
• Comprender qué son las emociones y cómo influyen en los actos de los personajes.
• Dominar las herramientas necesarias para comprender la coherencia narrativa.
• Aprender y diseñar propuestas de dinámicas para la comprensión profunda de las relaciones de los personajes.
• Conocer y aplicar el modelo de Diálogo Colaborativo Abierto Multidimensional, Multimodal y Creativo (DCAMMC)
• Descubrir la conexión entre la lectura y la salud emocional.
Módulo 1: Lectura y salud
1. Introducción
2. Nuestras decisiones son emocionales
3. La rica dimensión emocional de los seres humanos
4. De leer por placer a la lectura como experiencia emancipadora
5. La evasión y el entretenimiento como principales motivaciones de lectura
6. Investigaciones sobre la lectura y su impacto positivo sobre la salud
7. Nuestros neuromitos más comunes
8. Encuestas sobre beneficios de lectura en situaciones adversas
9. El aumento de los problemas de salud en un mundo VUCA
10. La ausencia de educación emocional en el currículum
Módulo 2. La lectura como proceso artístico
1. Introducción
2. En qué consiste el proceso artístico
3. La dimensión perceptiva (Jack London. Encender una hoguera)
4. La dimensión afectiva: nuestro mundo emocional
5. Nuestra manera de razonar y la de la IA
6. Somos algo más que perfinkers
7. La esperanza
8. El sentido del proceso artístico
Módulo 3. El Modelo de Diálogo Colaborativo Abierto Multidimensional Multimodal y Creativo (DCAMMC) y su aplicación a las dinámicas de lectura
1. El Modelo de Diálogo Colaborativo Abierto Multidimensional Multimodal y Creativo (DCAMMC)
2. Algunas herramientas
3.Casos prácticos
