Las bibliotecas públicas han ampliado en los últimos años su misión como espacios de inclusión, participación y cohesión social, incorporando entre sus objetivos el desarrollo de proyectos de animación a la lectura dirigidos a colectivos en situación de vulnerabilidad. Sin embargo, la formación específica sobre el diseño, implementación y evaluación de este tipo de iniciativas sigue siendo escasa entre los profesionales del ámbito bibliotecario.
Este curso pretende responder a esa necesidad, proporcionando herramientas, estrategias y ejemplos de buenas prácticas que permitan convertir la lectura en un instrumento de inclusión, bienestar y participación comunitaria. De este modo, se contribuye a fortalecer el papel de las bibliotecas como agentes de transformación social y garantes del derecho de acceso a la cultura para todas las personas.
Serás capaz de…
• Comprender el papel social de las bibliotecas públicas como espacios seguros de inclusión, cohesión social, participación ciudadana y garantía de derechos.
• Comprender la dimensión emocional y transformadora de la lectura.
• Dotar al alumnado de herramientas conceptuales y prácticas para diseñar servicios bibliotecarios inclusivos y accesibles.
• Fomentar una actitud profesional sensible a la diversidad y comprometida con la responsabilidad social de la biblioteca pública.
Módulo 1: La función social de las bibliotecas
1. Fundamentos teóricos
2. Historia de la labor social de las bibliotecas
3. La biblioteca como espacio seguro, refugio y lugar de encuentro
4. Bibliotecas y derechos culturales
5. Participación ciudadana. Laboratorios ciudadanos u bibliotecas hexagonales
6. Algunos ejemplos
Módulo 2: La lectura con personas mayores
1. Beneficios de la lectura en personas mayores
2. Fondos bibliográficos adaptados a las personas mayores
3. Actividades para salvar la brecha digital
4. Personas mayores y soledad no deseada
5. Biblioterapia para mayores: un proyecto de animación a la lectura para personas mayores
6. Otros ejemplos de buenas prácticas con personas mayores
Módulo 3: La lectura con personas con discapacidad
1. ¿qué se entiende por discapacidad?
2. ¿cuántos tipos de discapacidad existen?
3. ¿qué es la cadena de accesibilidad?
4. ¿cómo hacer las bibliotecas más accesibles?
5. Fondos bibliográficos inclusivos: tipo de adaptaciones
6. Buenas prácticas lectoras con personas con discapacidad: biblioteca fácil
Módulo 4: La lectura con población reclusa
1. El sistema penitenciario español
2. Reeducación y reinserción social
3. Libros que saltan muros
4. Proyecto leen: lecturas en el encierro
Módulo 5: La lectura con colectivos en riesgo de exclusión social: personas sin hogar, personas migrantes, víctimas de violencia, menores en centros de acogida
1. La lectura con colectivos vulnerables
2. Personas sin hogar: la lectura es una casa para siempre
3. Personas migrantes: biblioteca de acogida
4. Víctimas de violencia de género y lectura
5. Crae y bibliotecas
6. Biblioteca humana: una iniciativa para reconocernos en la diversidad mediante el diálogo
Módulo 6: Lectura y salud mental: comprender, acompañar y mediar
1. Comprender el daño psicosocial: más allá del diagnóstico
2. La lectura como herramienta de bienestar y recuperación
3. La biblioteca como espacio seguro e inclusivo
4. Claves para la mediación lectora con personas con problemas de salud mental
5. Buenas prácticas: lecturas que curan
